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En la muestra de Viart 2007 hubo por lo menos una película que satisfizo una similar aspiración a la calidad. La película, la cinta ganadora del gran premio del festival, es un documental que se inscribe en las búsquedas actuales del género y que además logra, a través de una lúcida metáfora, expresar una crítica de la situación social del país donde fue realizado: Cuba. La directora nació en El Salvador y estudió en la Escuela Internacional de Cine y Televisión de San Antonio de Los Baños, donde realizó la cinta, y vio en la decadencia de las salas de cine una interrogante inesquivable sobre el sentido de la profesión en una sociedad latinoamericana que se precipita en la miseria. 

Otros filmes, como el ganador del premio al mejor corto de ficción, El año del cerdo de la puertorriqueña Claudia Calderón, rodada también en la EICTV, y Caja de fósforos de Juan Fermín, que fue distinguido como mejor corto venezolano y además por el guión, ponen de manifiesto el dominio profesional de la técnica y del lenguaje cinematográficos de las películas que participaron en el festival Viart del año pasado. Son obras que forman parte de ese conjunto de cintas que son capaces de hacer test, sometiéndose a los criterios de evaluación de los jurados seleccionadores y calificadores, y salir airosas de la prueba. 

Pero a medida en que el cine que hacen los estudiantes se asimila al que circula en los festivales internacionales y manifiesta una calidad igual o próxima a lo de los trabajos profesionales surge la pregunta por la “estudiantilidad” de ese cine. Se revela así un aspecto menos positivo del afán de pasar las más duras pruebas, ante los jurados más exigentes. Lo estudiantil, desde esta perspectiva, queda implícitamente definido como una carencia superada: si las películas son recompensadas por logros que demuestran profesionalismo, lo propio de los estudiantes es todo aquello no profesional que los realizadores dejaron atrás. 

Eso no es verdad, y deja al crítico con el anhelo de apreciar aquello que expresa a los cineastas como estudiantes, independientemente de si responde o no a los criterios de excelencia que otros –incluido el crítico– puedan utilizar para evaluar su trabajo. Se echa en falta lo que pone de manifiesto la juventud, no como manifestación de personas en vías de convertirse en profesionales formados sino como el tipo de ser humano que son en ese momento, de experiencias irrepetibles como en cualquier otra situación en la vida, que se disiparán en la nada si se las ve como características de una etapa que hay que superar. 

Pablo Gamba
pablogamba@revistavertigo.info

Texto escrito para el catálogo del Festival Viart 2008

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